הורות היא תפקיד מורכב ומאתגר ובימינו היא מאתגרת מתמיד, בעיקר כאשר לילדים יש הפרעות קשב וריכוז ו/או אוטיזם ב"תפקוד גבוה" שכולל דיספרקסיה, קשיים בויסות חושי ורגשי, בעיות בעיבוד שמיעתי ועוד.
כשהילדים חווים קשיים ובעיקר כאשר ההורים חווים תקיעות וחוסר אונים ביכולת לשפר את איכות החיים של ילדיהם הופכת ההורות מאחת ההנאות הגדולות בחיים לחווייה מתמשכת של כישלון ותסכול.
כשהחלום של ההורים לראות את הילדים שלהם גדלים, מתפתחים, משיגים הישגים, חווים שמחה ושביעות רצון- מתנפץ והם חווים אי הצלחות על בסיס יומיומי הם חשים עייפות ומתקיימת אצלם שחיקה שמביאה אותם לפעמים לאבד את הסבלנות ולהגיב באופן שעלול להחמיר את ההתנהגות הלא רצויה של הילדים.
כלים להורים לילדים על הרצף או עם adhd
כשהילדים חווים קשיים ובעיקר כאשר ההורים חווים תקיעות וחוסר אונים ביכולת לשפר את איכות החיים של ילדיהם הופכת ההורות מאחת ההנאות הגדולות בחיים לחווייה מתמשכת של כישלון ותסכול.
כשהחלום של ההורים לראות את הילדים שלהם גדלים, מתפתחים, משיגים הישגים, חווים שמחה ושביעות רצון- מתנפץ והם חווים אי הצלחות על בסיס יומיומי הם חשים עייפות ומתקיימת אצלם שחיקה שמביאה אותם לפעמים לאבד את הסבלנות ולהגיב באופן שעלול להחמיר את ההתנהגות הלא רצויה של הילדים.
בסדנאות הורות לילדים עם LD / ADHA או קשיי תקשורת הם לומדים לבסס את הסמכות ההורית, לחזק את הביטחון העצמי של הילדים, להציב ולאכוף גבולות, להנהיג סדר והרגלים, לעודד יוזמה והתמדה ולנהל בית שקט ורגוע.
על מנת להצליח בתהליך הם לומדים להכיל, להתנהל באמפטיה ולהפחית תגובות שיפוטיות וביקורתיות. טיפול בהפרעת קשב וריכוז ו/או הפרעה על רצף האוטיזם על ידי העברת אסטרטגיות מעשיות, שיעשו את ההבדל בחייהם של כל בני המשפחה. כמו כן, סביבת הקורס מקדמת מעורבות באמצעות אי שיפוטיות, אמפתיה וקבלה.
הוראה מתקנת
לא פעם מגיעים למקשיבים ילדים לאחר כמה שנים בהם קיבלו הוראה מתקנת שלא הביאה לתוצאות המקוות. לרוב הם מגיעים לאחר ליווי של מורות מצויינות שעושות עבודתן נאמנה והסיבה לתקיעות היא אי בשלות נוירולוגית שהוראה מתקנת אינה המענה עבורה.
על מנת לקלוט, לעבד ולשלוף מהזיכרון את התכנים המצויינים שנלמדים בשיעורי הוראה מתקנת דרושה תשתית נוירולוגית ללמידה. את התשתית הזו ניתן לפתח באמצעות אימון גופני, רגשי וחשיבתי על פי גישת מקשיבים, המבוסס על שיטת רביב ומגוון כלים נוספים.
לסיכום
אם אתם חווים קשיים בהתמודדות עם הילד/ה שלכם בגלל לקות למידה, הפרעת קשב וריכוז או קשיי תקשורת, יש לכם את הכוונות הטובות ביותר, אתם עושים כל מאמץ, אבל שיפור משמעותי אינו נראה לעין.
חשוב שתצטיידו בידע וכלים להתנהלות הורית נכונה לחיזוק חוט השדרה הרגשי של הילדים, פיתוח והטמעה של הרגלים לתפקוד יעיל, בצד תרגול לפיתוח כישוריהלמידה והמיומנויות החברתיות.
ככל שתקדימו לטפל כך תפחיתו את הסיכוי ליצירת פערים משמעותיים בתחום הלימודי והחברתי.
